2021年1月5日 星期二

【校園超連結】鍾宜芬/聰明寫作業


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2021/01/06 第4857期
 
精彩內容
 
心情札記 【校園超連結】鍾宜芬/聰明寫作業
【青春名人堂】夏夏/鳥
【話題徵文:幸運小物】魏于婷/書神眷顧
 
 
 
心情札記
 
【校園超連結】鍾宜芬/聰明寫作業
文/鍾宜芬/聯合報

我想呵護那一丁點努力的火光

從輔導紀錄中我讀到這個班的孩子普遍對學習沒有太大興趣,學業成績的分布從十幾分到九十幾分,打破常態分配的鐘型,比較像偶爾拱起身子的毛毛蟲,只有小幅度的波浪曲線,程度落差頗大。

那天,一個孩子帶著燦笑告訴我:「我要考零分,我都不會。」在每天賣力演出的情況下聽到這句話,我心裡一下子很難接受,努力擠出一個回應:「那你運氣好嗎?」他說:「不好啊。」「那有難度耶,你要完美地錯過所有正確答案喔!」一開始他沒能馬上理解這個意思,但沒多久就如獲至寶地跟大家宣布:「欸,考零分很強耶!」沒想到另一個同學竟然回他:「都不要寫就好了啊,哪裡強?」發現這個答案聽起來更聰明,此起彼落的騷動便又淹沒了孩子的自信。

我注意到這孩子考試時寫完名字就趴下睡覺,遇到不會的問題便揉爛題紙,國語、數學習作的封面封底,開學沒幾天就變成碎片躺在垃圾桶裡;多次的失敗經驗讓他無法信任自己,每一步的推進都要找人一一確認,不認為依靠自己的能力可以解題,在學科上的信心完全是潰堤的狀態。對他來說,罵聲「幹」後擦掉錯誤重寫,就像是走在漆黑小路時講髒話壯膽,其實都是心裡怕,但必須顯得威武凜然。

有次,我告訴他:「好棒,寶貝,你學會了。」他給我一個「怎麼可能」的眼神,埋頭繼續寫,反覆問我:「老師,這樣對嗎?」我再一次堅定地告訴他:「寶貝,你真的學會了,你可以相信自己。」他給了我一個鬼臉:「老師,很不習慣耶。」我們幾乎是把所有零碎及空白時間都搭上了,但成績並沒有長成彼此的期待,這次的期中考,他仍是班上倒數。好在,他已經開始對作業負責任,拿到考卷願意找找是否有自己學會的那個單元,而我想呵護那一丁點努力的火光,至少他現在願意「聰明寫作業」。

把題目偽裝成不同的樣子

普遍而言,高年級數學對孩子來說較容易遇到困難,我會觀摩各方學派的教學招式,企圖把鷹架搭實,讓孩子伸手就可以順勢攀上。先找一些超簡單的問題,再偷渡小節新概念,吸引孩子注意,再悄悄放入新知;講解完成時,我經常誇張地說:「那ㄟ架甘丹啦!」

至於高年級國語課,則多著重於篇章與文意理解,生字詞不再占有完整的上課時間。在此情況下,多數老師會把這部分安排在回家作業裡,由學生自行學習;然而,這個班的基礎薄弱,字詞又是重要篇章的理解門票,在無法挪出更多時間之下,我只得讓字詞以不同的形式出現。比如,在課前預習單中出現生字「釀」,先要孩子寫注音,課後的出題單則讓孩子改謄國字,或同一個句子在填充、選擇、配對等題型中反覆出現,把題目偽裝成不同的樣子,讓孩子不枯燥地多些練習機會。

原以為這種小伎倆很快就會被發現,沒想到都寫到第三課了,大多數的人還是拿到學習單就從零開始,乖乖地從第一個字慢慢看,對寫過的題目沒有感覺,造句題目就算一樣,也習慣重新燒腦……當每張學習單都是「新的」,不僅拉長寫作業的時間,耐心也很可能一起被磨掉。我忍不住問他們:「你們沒有覺得預習單和出題單有八十七分像嗎?」小孩知道我要葫蘆賣藥,紛紛停下手邊的工作,看看熱鬧。「來,我們一起看出題單的第一三四五題在預習單的哪裡?」小孩覺得有點意思。「來,再看第二題並翻開乙本第X頁。」小孩一臉驚奇。我總結:「拜託,聰明寫作業好嗎?」幾個乖乖牌舉手問:「真的可以抄嗎?」我回:「如果可以自己寫得順暢那是最好的,但如果還沒熟練,都是自己寫的作業為什麼不能參考?要聰明寫作業啊!」

小孩開始會去找資料,也達到我要他們處處翻翻找找的目的,聰明寫作業很快就變成班級名言。

有天,我因追著幾個孩子的訂正,整個下午沒時間裝水喝,直到課後學習扶助,才請留下的六七個孩子往前坐,告訴他們因為沒進水的緣故,現在口水很珍貴;其中一個小孩很快地說了挪出空檔的方法,然後結論:「吼,老師,聰明教學好嗎?」

【青春名人堂】夏夏/鳥
今日登場/夏夏/聯合報
想起不久前的秋天,體貼人的涼意像件薄紗披在身上,身體浸透了專屬這個季節的蕭瑟與幸福感。我們這支返家的隊伍也終於輕鬆下來,反正追不上黃昏的腳步,不如就漫步看著街燈一一亮起,融入擁擠的車燈中,像是合唱著一曲相思的歌謠。

在這之前,燠熱的天氣折磨著路上的行人,車輛灰撲撲的廢氣和冷氣機的熱氣直撲臉面,地上被車輪輾壓一路拖沓的狗屎、積水、坑洞,還有違停的機車,都讓這段路徑變得異常遙遠。我們推著雙人嬰兒座車,車上掛著全家人的大小包與雜物,一路吵鬧前行。

傍晚時,分離一整天的家人再度聚首,有許多事情要分享,最後總演變成不可開交的爭吵,每人搶著說話,還不會說話的小兒子就用尖叫的。經常,必須中斷腳步,一個個傾聽,或是用更瘋狂的怒吼鎮壓換來幾秒鐘的安靜。不過這場鬧劇在喧鬧的路上卻像一齣默劇,更大的砂石車轟隆隆,更響亮的垃圾車滴滴答答播放旋律,更尖銳的機車呼嘯而過,還有附近醫院的救護車鳴笛響起。我們像螻蟻般寄生在這座人口稠密的大城市一隅,一個小小的洞穴,行走時相互倚靠,以免走失。我們走得又累又慢,彷彿聖經中在曠野迷途四十年的以色列人,疲倦與渴占據全部意念,甚至開始相互怪罪,忘記流著奶與蜜之地就是彼此。

行經唯一的草地時,發現一隻褐色斑點大鳥在散步,伸長脖子啄食的模樣如此小心翼翼,我們總沒看清楚牠到底拾到了什麼,為了躲避惱人的車陣和無法躲避的悶熱天氣,便匆匆朝著家的方向前進。後來每經過草地,便不自主地尋找大鳥身影。有幾次被牠突然抖著脖子,晃動滿身斑點的模樣嚇得大叫。牠睡哪裡,從哪裡來的?儘管滿腹疑惑,還是沒停下腳步。又過了一陣子,再沒見到大鳥。牠去了哪裡?不見牠之後才上網查,原來是黑冠麻鷺,牠依著季節與本能遷徙。明年還會不會再來呢?

大鳥走了之後,又在騎樓處發現一只懸在屋簷的鳥巢,是燕子。

鳥媽媽在傍晚時啣著食物回來,飯碗大的鳥巢裡滿滿地擠著四隻寶寶,各個都張大嘴巴搶食。我們立在底下仰望,看著鳥寶寶一天天長大,巢就快要塞不下,但突然有一天,鳥寶寶全不見了。什麼時候學會飛的?搬去哪裡了?我和孩子一樣好奇,一次次抬頭張望那座空空的巢感到依依不捨,一面催促著家人繼續踏上歸途。

有時候走著走著,小兒子睡著了,有時候大兒子唱起歌來。我們堅定地繼續走著。有時候想起一些困擾的小事,還來不及抱怨,沒幾天又換成為別的事煩憂。唯一不變的是永遠有令人煩惱的事,像無處不在的蚊蟲,伺機叮咬。所以別停下來,我們繼續往前走,也就漸漸入冬了。

【話題徵文:幸運小物】魏于婷/書神眷顧
文/魏于婷/聯合報
因為常常覺得自己是備受書本之神眷顧的,所以只要知道會遇上讓自己特別緊張或不自在的場合,我都習慣在包包裡放一本書。有書本陪伴自己,內心便有份無來由的踏實感。

那個下午與家人約好在他複診的醫院碰面,出門前突然靈感一現,隨手抓一本書帶著。前往醫院的路途遙遠,捷運到站前書就讀完了,整個人飄飄然地抵達醫院,卻見到家人剛從診間出來,臉色頗難看。

「怎麼了?」要手術,化驗,確認良性還是惡性——那瞬間想到才剛從書上讀到的句子:「持續清理,和內在小孩擁有良好的關係,自信便不會動搖。貫徹這一點,就算發生任何事,都有辦法面對。」居然像事先為自己打心理預防針,當下原該會是極度恐懼的心情,意外地沒想像中緊繃,反倒覺得被溫暖地擁抱了。

後來我又求心安帶著那本書,從診間到家屬等候室,再到診間,也許有一世紀長的小時後,終於確認家人的身體狀況得到控制。

這樣對書本之神的迷信,隨著次次在日常小考驗中過關斬將而漸漸堅實。我相信我是備受書本眷顧的。

 
 
 
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